Детские писатели и поэты 19 века

Многие дети не знают, как выглядят великие писатели. В этой статье вы найдете портреты детских писателей 19 века. Многие уже знакомы с их творчеством, кому-то это только предстоит.

В классах по литературе обычно всегда висят портреты великих людей, писателей и поэтов, но не всегда детям удается вспомнить, что за произведения они написали. Помогите им в этом, покажите интересные иллюстрации с писателями.

Василий АндреевичЖуковский (1783-1852)

Российский писатель, поэт, переводчик Василий Андреевич Жуковский родился 9 февраля 1783 года. Известность пришла к творцу благодаря переводам и сказкам «Спящая царевна», «Сказка о царе Берендее».

Около 30 лет потребовалось Жуковскому на создание семи сказок, которые и по сей день остаются популярными среди взрослых и малышей. В числе творений Василия Андреевича «Красный карбункул», «Сказка о царе Берендее», «Спящая царевна», «Война мышей и лягушек», «Тюльпанное дерево», «Кот в сапогах», «Сказка о Иване-царевиче и Сером Волке».

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814-1841)

С 1838 по 1941 гг. М. Ю. Лермонтов живет в Санкт-Петербурге. Это время становится настоящим расцветом его поэтического дара. Лермонтовым были написаны «Мцыри», «Герой нашего времени» и множество стихов.

Иван Андреевич Крылов (1769-1844)

В 1809 году Крылов опубликовал первый сборник собственных басен, сделавший его знаменитым. Всего им были написаны 236 басен, которые вошли в девять пожизненных сборников. Предметом сатиры его текстов были политические события, описанные в произведениях "Волк на псарне", "Обоз", "Ворона и Курица" (о войне с Наполеоном), разлагающиеся устои общественной жизни, затронутые в баснях "Водолазы", "Сочинитель и Разбойник". Крылов также смеялся над чванством ("Гуси"), над увлечением иностранцами ("Обезьяны"), над уродливым воспитанием ("Воспитание Льва"), мотовством, непрактичностью и многим другим.

Николай АлексеевичНекрасов (1821-1878)

Наивысший расцвет творчества Некрасова начался с 1855 г. Он закончил поэму «Саша», в которой заклеймил так называемых «лишних людей», выражавших свои чувства к народу не делами, а болтовней. Тогда же он написал: «Забытая деревня», «Школьник», «Несчастные», «Поэт и гражданин». В них обнаружились его могучие силы народного певца.

Пристально изучая крестьянскую жизнь, поэт готовился к великому литературному подвигу – к созданию большой поэмы, прославляющей великодушие, героизм, могучие духовные силы русского народа. Поэма эта – «Кому на Руси жить хорошо». Герой ее – все многомиллионное «мужицкое царство». Такой поэзии еще не бывало в России.

Александр Сергеевич Пушкин (1799—1837)

Сказки Пушкина — уникальные произведения в стихах, несмотря на то, что сюжеты для них взяты из народного творчества разных стран. Несколько сказок, написанных А. С. Пушкиным, родились как результат дружеского соперничества с В. А. Жуковским. Талантливый поэт сумел вложить в каждую из сказок русский колорит, глубинный смысл и понимание того, что в каждой сказке есть «добрым молодцам — урок». Все сказки А. С. Пушкина напоминают, что важно быть честным, добродетельным и верным слову при любых обстоятельствах.

Алексей Константинович Толстой (1817-1875)

Плодами его трудов стали исторический роман «Князь Серебряный», трилогия «Смерть Иоанна Грозного», психологическая новелла в стихотворной форме «Средь шумного бала…».

За годы творческой деятельности автором были написаны баллады «Илья Муромец», «Бунт в Ватикане», пьесы «Смерть Иоанна Грозного», «Царь Борис», «Царь Федор Иоаннович», «Дон Жуан».

Лев Николаевич Толстой (1828-1910)

В детское чтение перешли первые же произведения Толстого. «Детство», «Отрочество» и «Севастопольские рассказы»

В ноябре 1874 года Л.Н.Толстой взялся за переработку «Азбуки», назвав ее в печати «Новая азбука», а материалы, входившие в отделы для чтения, решил выделить в самостоятельные  «Русские книги для чтения». Для «Новой азбуки» и «Русских книг для чтения» было создано еще более 100 произведений, среди них такие известные, как «Филиппок» и «Три медведя». Над «Азбукой» он работал 15 лет. 

Тютчев Федор Иванович (1803-1873)

Его стихотворения имели философско-символическое содержание. Природа под пером Федора Ивановича одухотворялась и очеловечивалась, изображение и мысли о ней становились едины.

Среди прочих стихов Федора Ивановича Тютчева встречаются стихи о временах года, философская лирика, стихотворения о Родине и Европе. 

Ушинский Константин Дмитриевич (1823-1870)

Рассказы Константина Ушинского — творения великого педагога, собирателя фольклорных сюжетов и талантливого рассказчика, которые увлекают детей с первых строк произведения. В них читатель встречает знакомых персонажей из народных сказок, людей и животных. Часто короткие истории доступны для понимания самым юным слушателям рассказов. Сказки Константина Дмитриевича всегда ненавязчиво учат добру, любви к природе, умению прислушиваться к советам старших и развивать свои лучшие качества.

Афанасий Афанасьевич Фет (1820-1892)

Стихотворения Фета о природе не нужно делить на «взрослые» и «детские». Он пишет для всех легко и понятно. Он пишет так, что читатель, молодой, неопытный или умудрённый опытом, переносится в описываемый уголок природы.
Но поэзия Афанасия Афанасьевича Фета не только о красоте отчего края, он писал о могучей силе искусства и о важности гармонии в человеческой жизни. 

Антон Павлович Чехов (1860-1904)

Сам автор рекомендовал для детского сборника свои рассказы «Каштанка» и «Белолобый». Множество рассказов писателя никогда не входили в детские сборники, но именно они нравятся детям. Это смешные рассказы из ранних сборников Антоши Чехонте: «Письмо к ученому соседу», «Радость» и так далее.